Afrontando los desafíos del trabajo remoto: evidencia e implicaciones de la investigación - Online Class by Jessie  Zhan

Afrontando los desafíos del trabajo remoto: evidencia e implicaciones de la investigación

Experto: Jessie Zhan
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Trabajar de forma remota es una nueva realidad hoy en día para una gran cantidad de empleados ya que continuamos trabajando durante la pandemia de COVID-19. Sin embargo, para muchos, es la primera vez que se les exige trabajar de forma remota durante un período de tiempo prolongado. Si bien el trabajo remoto ayuda a asegurar el distanciamiento físico durante la pandemia y potencialmente ofrece cierta flexibilidad a los empleados, muchos de nosotros seguimos adaptándonos a las nuevas circunstancias laborales. En esta charla, compartiré los resultados de la investigación actualizada sobre las principales fuentes de estrés a medida que nos adaptamos a la “nueva normalidad” del trabajo, así como las implicaciones prácticas que tanto los empleados como los empleadores pueden aprender de la investigación.

Donaciones recolectadas con gratitud en nombre de Girls on the Run para apoyar específicamente a los consejos de Atlanta y Chicago.

Girls on the Run es un programa que cambia la vida de niñas de 8 a 13 años que promueve el empoderamiento de las niñas al enseñar habilidades para la vida a través de lecciones y correr. Llega a las niñas en una etapa crítica, fortaleciendo su confianza en un momento en que la sociedad comienza a decirles que no pueden. Subrayando la importante conexión entre la salud física y emocional, el programa se dirige a la niña en su totalidad cuando más lo necesita.
Si no está familiarizado con el increíble trabajo de la organización, consulte más aquí: https://www.girlsontherun.org/

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Sobre Jessie Zhan

Jessie  Zhan - Class Instructor

Jessie Zhan

Yujie (Jessie) Zhan, PhD, is an Associate Professor of Organizational Behavior/Human Resource Management in the Lazaridis School of Business and Economics at Wilfrid Laurier University. She holds a PhD in Industrial-Organizational Psychology from the University...

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